Willkommen in meinem Klangstübchen! 

Mutter-Kind Kurse - Musikalische Früherziehung - Blockflöte - Querflöte

"Im Wald wäre es sehr leise, wenn nur die begabtesten Vögel singen würden!"

Ich habe es mir zur Aufgabe gemacht, mein Wissen und meine Freude an der Musik an meine Schüler weiterzugeben.

Die Aufgabe der elementaren Musikpädagogik ist es, grundlegende Lerninhalte, einfach verständlich an Schüler zu vermitteln. Und das ganzheitlich, mit allen Bereichen des Körpers. "Schüler" umfasst hierbei nicht nur den Begriff für Kinder und Jugendliche, sondern auch Erwachsene und Senioren können in ihren jeweiligen Altersgruppen an die Musik herangeführt werden.

„Elementare Musik ist nie Musik allein, sie ist mit Bewegung, Tanz und Sprache verbunden, sie ist eine Musik, die man selbst tun muss, in die man nicht als Hörer, sondern als Mitspieler einbezogen ist. Elementare Musik ist erdnah, naturhaft, körperlich, für jeden erlern- und erlebbar, dem Kinde gemäß …“        Carl Orff (1964)

Carl Orff war nicht nur zu seiner Zeit sehr prägend für die elementare Musikpädagogik. Er war der Entwickler des heute noch bekannten Orff-Instrumentariums, wozu vor allem die Stabspiele wie das Xylophon zählen. Er hat mit seiner Aussage die Absichten und Unterrichtsweisen der Elementaren Musikpädagogik genau auf den Punkt gebracht.

Hier in meinem Klangstübchen unterrichte ich neben dem Fach Querflöte, vor allem Kindergruppen im Eltern-Kind Bereich, in musikalischer Früherziehung und Blockflöte.

Ein Angebot, in der Gruppe gemeinsam zu singen, zu tanzen, Musik zu machen und Freude zu haben.

"Nicht viel erklären, sondern einfach ausprobieren!"

Auf den jeweiligen Seiten erhalten Sie weitere Infos zu den jeweiligen Unterrichtsbereichen. 

„Alle Kinder sind musikalisch!“

Kinder lieben es zu singen und sich rhythmisch zu bewegen. Je früher sie mit Musik in Berührung kommen, umso mehr wird die vorhandene musikalische Veranlagung geweckt und entwickelt.

Einzelne Elemente der unterschiedlichen Unterrichtsbereiche werden ausgewählt und in den Unterrichtsstunden spielerisch, ausgewogen und vor allem praktisch umgesetzt.

Zu den wichtigsten musikalischen Unterrichtsbereichen gehören:

• Traditionelle und neue Lieder singen
  
• Stimmgeschichten, Stimmtraining und Sprachförderung
• Lieder mit Körper- und Klanggesten, sowie mit Instrumenten begleiten
• Sich zur Musik bewegen und tanzen
• Klänge und komponierte Musik hören
• Elementare Kenntnisse der Musiklehre wie Metrum, Rhythmus oder musikalische Parameter wie laut-leise oder hoch-tief, usw. kennenlernen, Formempfinden, Gehörschulung, Notation, Instrumenteninformationen
• Malen zu oder nach Musik

Dabei werden die einzelnen Stundenabschnitte immer nur so lange bespielt, wie es die Konzentration der Teilnehmer zulässt. Bewegung und Aktionen im Sitzen, geschehen immer abwechselnd und dauern nicht allzu lange an. Somit wird die Konzentration immer wieder auf einen anderen Fokus gelenkt.

Der elementare Musikunterricht wirkt sich nicht nur positiv auf die musikalischen Fähigkeiten aus, sondern auch auf die soziale Entwicklung des Kindes.

Im Blockflötenunterricht wird zusätzlich die Blockflöte genutzt, um das Erlebte musikalisch darzustellen und sich auszudrücken.

Mir ist es sehr wichtig, auch in diesem Unterrichtsangebot die Grundzüge der elementaren Musikpädagogik einfließen zu lassen und mit Freude und Spaß zu musizieren. Dadurch gelingt das Lernen von ganz alleine!

Auch im Querflötenunterricht, der überwiegend als Einzelunterricht unterrichtet wird, achte ich darauf, dass die verschiedenen Unterrichtsbereiche, wie beispielsweise Melodiespiel, Notenlehre, Rhythmus, Musiktheorie und Geschichte, homogen besprochen und bearbeitet werden.

Ich freue mich schon jetzt auf Sie und Ihre Kinder!

Claudia Loth

Staatlich geprüfte Musiklehrerin für Elementare Musikpädagogik und Querflöte